在当今社会，教育的重要性不断被强调。而怎样提升教育质量，构建有效的家校社协同育人机制，成为了许多地区探索的路线。在这样的背景下，’教育139家校圈’应运而生，为我们提供了一个全新的教育进步理念和操作平台。

教育139家校圈的背景

教育139家校圈的核心理念是加强学校、家庭和社会三者之间的联系与合作。通过推动家校社协同育人，形成合力，提升教育质量。就像佛山市里水镇的操作一样，他们在推动家校社协同育人方面取得了显著成效。通过制定并实施《佛山市南海区里水教育进步五年规划（2025—2029年）》，他们将’教育139’战略贯彻到具体的教育操作中，取得了良好的效果。

创新操作，协同育人

在推进教育139家校圈的经过中，里水镇依托“善美里水行动规划”，积极开展多种形式的合作活动。例如，在金峰洲社区，他们通过邻里文化节向家长宣传家庭教育，真正让家长参与到孩子的成长中来。顺带提一嘴，通过与社区的合作，捐赠图书、开展阅读规划，有效进步了学生的阅读兴趣和能力。

这些创新操作不仅仅是为了让家长参与，更重要的是要通过社会资源的整合，形成“部门联动零壁垒”的育人机制。无论兄弟们想象一下，当家庭、学校与社会形成紧密的联系，孩子们的成长将会得到多么大的支持与帮助！

成效显著，备受认可

里水镇的’教育139家校圈’操作取得了显著成效，得到了佛山市教育局的高度评价。他们认为，里水的模式为全市教育高质量进步提供了可复制的“技巧论”。通过建立“教联体”，资源得以有效汇聚，协同育人不仅成为口号，而是实实在在的行动。

不仅如此，里水还积极开展线上公益直播活动，参与的老师与知名家庭教育专家一起探讨家长关心的话题，吸引了大量的家长参与。这样不仅拓宽了家长的教育视野，也帮助他们更好地领会和支持孩子的成长。

未来展望，继续探索

未来，里水镇将继续推动’教育139家校圈’的进步，探索适合自身地区的协同育人新方式。不仅是在当地的操作，他们的经验也将辐射到更多的地方，为广大家长与孩子们带来福音。正如里水镇教育党委书记徐庆均所说的：“教联体的建立，惠及千万家，促进教育的高质量进步。”这不仅是对教育的责任，更是对未来的承诺。

说到底，教育139家校圈的操作展示了家校社协同育人的美好愿景。让我们期待这样的模式在全国范围内的推广，为每一个孩子的成长打造更好的环境。